1 maj 2008 — Salutogent eller patogent Åtminstone tror jag att det gör skillnad om alla vi vuxna lyckas hålla detta synsätt aktuellt och klart för oss; sannolikt
synsätt, det patogena. Ett kompletterande perspektiv är det salutogena som innebär ett fokus på hälsofrämjande faktorer utifrån ett individuellt perspektiv. Det betyder att vården bör komplettera ett patogent synsätt med ett salutogent som utgår utifrån de resurser personen i fråga har. Hälsa kan
Slutsats Både salutogena och patogena inslag förekom i såväl elevernas syn på hälsa som i den bild de Patogent synsätt hälsa Sökning: "patogent synsätt hälsa" SammanfattningSyfte och frågeställningarUppsatsen syftade till att undersöka elevers uppfattningar kring begreppet hälsa, ur ett Salutogent och patogent. Förklara begreppet salutogent respektive patogent perspektiv. Salutogent / Patogent förhållningssätt • Patogena frågan: Hur kommer det sig att vissa personer blir sjuka? • Salutogena frågan: Hur kommer det sig att vissa personer kan bibehålla hälsa trots att de utsätts för stora påfrestningar? • Salutogena svaret: En stark känsla av sammanhang (KASAM) Det patogena synsättet är kopplat till om eleverna uttrycker sig om hälsa som något som enbart är kopplat till kost, sömn och träning till skillnad från det salutogena synsättet där eleverna uttrycker sig om hälsa som även kan vara utöver More stuff patogent synsätt hälsa Patogen betyder något som framkallar sjukdomar.
Olika synsätt på elevhälsans inriktning och insatser. Elevhälsans inriktning. Sjukt (vård). Friskt (hälsa). (patogent perspektiv).
av P Westlund · 2013 — barnet/den unge i hennes vardag. Att ha god hälsa är då inte bara ett. Salutogent synsätt. Patogent synsätt. Hälsofrämjande fråga. Sjukdomsalstrande fråga.
Uppsatser om PATOGENT SYNSäTT. Sök bland över 30,000 uppsatser från svenska högskolor och universitet på Uppsatser.se - startsida för uppsatser, stipendier & examensarbeten. 2007:44). Alltså enligt ett patogent synsätt på hälsa har en person som är sjuk medicinskt, inte hälsa.
28 mar 2013 salutogent synsätt istället för ett patogent synsätt. Tanken är att de Salutogent synsätt, KASAM, meningsfullhet, begriplighet, hanterbarhet
Detta innebar att vi fokuserade på det avvikande beteendet. I observationer och 12 feb 2020 Vi kan tänka generellt främjande utifrån ett patogent synsätt: “det här är metoder som brukar främja lärandet hos elever med NPF-diagnoser”. 16 mar 2016 Your browser can't play this video. Learn more.
Jo, att ha ett patogent synsätt Share. Recent Post by Page. 8 nov.
Svt vem bor här
(hälsa ur två perspektiv). (Winroth & Rydqvist, 2008) Patogent perspektiv. ”Vad orsakar ohälsa och sjukdom?
24 apr 2018 SUBTILA ORSAKER. Kortsiktighet och stuprörstänkande.
Matsedel karlskoga lasarett
holistiskt synsätt, där även elevers förståelse borde spegla detta synsätt. Syftet med litteraturstudien blev därför att sammanställa elevers syn på hälsa inom ämnet idrott och hälsa, samt deras förståelse av begreppet. Sökningar av litteraturen har gjorts i databaserna
av F Nerman — råder en dominans av patogent perspektiv på hälsa. Detta synsätt kan översättas till en patogen syn (Thedin Jakobsson, 2004; Londos; 2010 9 sep. 2019 — I det arbetet behöver elever göras delaktiga.
Red eye aktier
Eller specifikt förebyggande utifrån ett patogent synsätt: “det här måste vi göra för att Kalle inte ska hamna i konflikt på grund av hans NPF”. Vi kan förebygga generellt utifrån ett salutogent synsätt: “Så här gör vi för att lära våra elever att skapa goda strategier och förstå vikten av att kunna planera så att de inte hamnar i svårigheter ”.
Inlärd hjälplöshet. Medberoendebeteende. Kravlöshet. Välviljan. Patogent synsätt från ett salutogent perspektiv, som fokuserar på vilket stöd eleven är i behov av i skolan för sitt lärande utreda och remittera barn utifrån ett patogent synsätt.
Hur böjs patogen? adjektiv. positiv, en patogen. ett patogent. den|det|de patogena
Vi kan förebygga generellt utifrån ett salutogent synsätt: “Så här gör vi för att lära våra elever att skapa goda strategier och förstå vikten av att kunna planera så att de inte hamnar i svårigheter ”. Att arbeta utifrån ett salutogent synsätt i biståndsbedömningen Biståndshandläggarens yrkesroll är komplex och som handläggare ställs man inför krav och förväntningar från olika håll. Utmaningen är att i beslutet ta hänsyn till hela människans behov. Motsatsen till salutogen är patogen, som betyder sjukdomsalstrande. Det salutogena handlar, enligt Nationalencyklopedins definition, om “omständigheter som bidrar till att personer är vid god hälsa trots att de har varit utsatta för avsevärda och potentiellt sjukdomsframkallande biologiska eller psykosociala stressorer”.
Eller specifikt förebyggande utifrån ett patogent synsätt: “det här måste vi göra för att Kalle inte ska hamna i konflikt på grund av hans NPF”. Vi kan förebygga generellt utifrån ett salutogent synsätt: “Så här gör vi för att lära våra elever att skapa goda strategier och förstå vikten av att kunna planera så att de inte hamnar i svårigheter ”. Patogent perspektiv ”Vad orsakar ohälsa och sjukdom? Dikotomt synsätt (Antingen frisk eller sjuk) NORDENFELTS TEORIER OM HÄLSA salutogent synsätt istället för ett patogent synsätt.